Меню
Назад » 2018 » Май » 18

Эксперты обсудили проблемы развития инклюзивного образования

Накануне состоялось шестое заседание Республиканского родительского интернет-собрания на тему «Внимание! Особенный ребенок!». В работе заседания, посвященного проблемам обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, принял участие Председатель Общественной палаты Республики Татарстан Анатолий Фомин.

          Открывая заседание и подчеркивая важность поднятой проблемы, заместитель Премьер-министра Республики Татарстан – Министр образования и науки Республики Татарстан Рафис Бурганов отметил, что в школах Татарстана обучается 403 132 ребенка, из их около 14 000 детей с ограниченными возможностями здоровья. Он подробно рассказал о масштабной работе, которая ведется в Республике Татарстан по обеспечению равных возможностей для обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями.

          Основные законодательные нормы инклюзивного образования раскрыла профессор кафедры теоретической и инклюзивной педагогики Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова, доктор педагогических наук Татьяна Челнокова. В выступлениях директора Центра адаптации, реабилитации и ресоциализации «VERA», старшего преподавателя Казанского инновационного университета имени В.Г.Тимирясова, учителя-логопеда Артёма Игнатьева, руководителя отделения реабилитации и коррекции Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток» Татьяны Макаровой, учителя-дефектолога, тифлопедагога Центра развития ребенка – детского сада №16 г.Казани Ирины Куцко, директора Республиканского Центра усыновления, опеки и попечительства Министерства образования и науки Республики Татарстан Дианы Хабибуллиной речь шла о наиболее продуктивных технологиях развития детей с дислексией, дисграфией, аутизмом, нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата и др.

Член Общественной палаты Республики Татарстан Асия Тимирясова выразила мнение всех собравшихся, что «особенные дети» и их родители не должны оставаться один на один со своей бедой, инвалидность ребенка не должна быть  только личным делом семьи. «Развитие детей с ограниченными возможностями и инвалидностью – это  проблема, решение которой невозможно без слаженного взаимодействия и взаимопомощи органов управления образования, муниципалитетов, социальных учреждений, образовательных организаций и родителей», – сказала она.

Республиканское родительское интернет-собрание – это совместная инициатива Министерства образования и науки Республики Татарстан, Общественного совета при Министерстве образования и науки Республики Татарстан.

Какие специалисты могут диагностировать те или иные нарушения в развитии и оказать эффективную помощь таким детям? Каковы главные принципы организации образовательного процесса и воспитательной работы в условиях инклюзивного обучения? Где возможно получить консультации, рекомендации для родителей, желающих взять на воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья? С ответами экспертов на эти и другие вопросы можно ознакомиться, просмотрев запись прямой трансляции заседания родительского интернет-собрания, размещенную на сайте Казанского инновационного университета имени В.Г.Тимирясова по адресу: http://киу.рф/.

Следующее заседание Республиканского родительского интернет-собрания запланировано на 8 июня 2018 года. Оно будет посвящено организации летнего отдыха и развития детей в летний период. Вопросы экспертам можно направить по адресу: roditelirt@mail.ru, либо воспользоваться электронной формой на сайте Казанского инновационного университета имени В.Г.Тимирясова.


Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.