Меню
Назад » 2018 » Март » 2

На научном форуме в Казани обсудили вопросы инклюзивного образования

В Казани завершила работу ежегодная Международная научно-практическая конференция «Преемственная система инклюзивного образования: взаимодействие специалистов». В четвертый раз специалисты, посвятившие свою жизнь работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья – педагоги, психологи, медики, общественники, а также родители детей-инвалидов, собрались в Казанском инновационном университете имени В.Г.Тимирясова, чтобы найти решение злободневных проблем, встающих на пути создания инклюзивного образовательного пространства. Как и в прошлые годы инициаторами конференции стали Министерство образования и науки Республики Татарстан, Международная академия наук педагогического образования (МАНПО), Всероссийское общество инвалидов (ТРО ВОИ). О широком резонансе конференции в научном мире свидетельствует тот факт, что ее участниками стали более 150 экспертов из Москвы, Казани, Екатеринбурга и других городов России, специалистов из научных центров Германии, Швеции, Мальты, Греции, Казахстана и др.

Открывая международный форум, министр труда, занятости и социальной защиты населения Республики Татарстан Эльмира Зарипова и первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан Ильсур Хадиуллин рассказали о государственных программах социальной поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья, реализуемыми в Республике Татарстан, о достижениях региональной системы образования в сфере внедрения инклюзивных образовательных технологий.

Научный руководитель и председатель правления Национального центра проблем инвалидности, эксперт ОНФ по делам инвалидов, Александр Лысенко подчеркнул, что формирование инклюзивной культуры в образовании требует консолидации усилий не только педагогов, но и специалистов других сфер.

Председатель Общественного совета при Министерстве образования и науки Республики Татарстан, член Общественной палаты Республики Татарстан Асия Тимирясова в своем выступлении, выразила мысль, что отношение к людям с инвалидностью, состояние инклюзивного образования являются показателями уровня гуманности общества. «Проблемы лиц с ограниченными возможностями здоровья остаются в центре внимания государства и общественности. Об этом свидетельствуют и положения Послания Президента Российской Федерации В.В.Путина Федеральному собранию, и продление срока реализации федеральной программы «Доступная среда» еще на 5 лет, и многие социальные инициативы в регионах», - сказала Асия Витальевна.

Также Асия Тимирясова напомнила еще об одной инициативе – в конце января депутатами Госдумы было предложено позволить родителям детей с ограниченными возможностями выступать в роли тьюторов – помощников ребенка в образовательном процессе, а время работы в качестве тьютора засчитывать в трудовой стаж. Правовая регламентация этого вопроса в настоящее время серьезно рассматривается на федеральном уровне.

В рамках конференции был представлен опыт образовательных организаций Казани, Иннополиса, Лаишево в области инклюзивного взаимодействия в процессе обучения детей с различными нарушениями развития.

Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
avatar